岳阳职业技术学院学报

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职业教育研究

  • 现代学徒制试点中的利益冲突再探讨:重要层次和支撑层次

    向成军;

    现代学徒制试点作为一个复杂性系统,一方面需要遵照"顺应政府":行业组织顺应政府部门的指导性原则,解决重要层次的政府部门和行业组织之间初衷不一的利益冲突;另一方面需要遵照"适应家长":媒体、国外研究者适应家长的指导性原则,解决支撑层次的家长、媒体和外国研究者之间的态度与社会效益相左的冲突,以协同各利益相关者完成育人目标。

    2020年05期 v.35;No.145 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1422K]
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  • 新形势下高职院校共青团服务创新创业教育的路径

    陈惠军;

    创新创业教育已步入系统反思、纵深推进的新阶段。该文聚焦高职院校学生群体,通过剖析当前创新创业教育的现实困囿及其成因,以共青团全面深化改革为契机,分析共青团的育人优势,进一步探索高职院校共青团服务创新创业教育的机制和路径,以期提升创新创业教育的整体效能。

    2020年05期 v.35;No.145 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1524K]
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  • 中等职业学校国家专业教学标准校本化实施的四个着力点

    吴汁叶;

    国家专业教学标准校本化实施是国家专业教学标准的校本创生和实践优化,指与职业教育的总体价值取向、国家专业教学标准的目标任务保持一致,同时结合中等职业学校自身办学追求和特色建构,选择性地强化国家专业教学标准中某些重要的价值要素。中等职业学校应以国家专业教学标准的研读与阐释、课程与教学模式的改革、双师型教师队伍的建设、专业教学条件的优化为着力点来促进国家专业教学标准的校本化实施。

    2020年05期 v.35;No.145 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K]
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  • 新时代乡村卓越工匠之师素质结构及提升路径

    付旭敏;高涵;

    该文通过对职教师资队伍建设政策的梳理以及对新时代乡村卓越工匠之师内涵的解读,利用胜任力理论构建乡村卓越工匠之师素质结构,即知识素质、能力素质以及精神素质,进而指出乡村卓越工匠之师素质提升路径:构建乡村卓越工匠之师培训体系;树立乡村卓越工匠之师精神理念;建立乡村卓越工匠之师保障体系。

    2020年05期 v.35;No.145 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1473K]
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  • 新时代大学生党员发展质量的现状与对策

    马平野;

    大学生党员队伍的发展质量直接影响着党的建设。该文通过对"00后"大学生党员群体的考察,总结出高校在党员发展过程中存在的问题并分析其原因,在理论和实践相结合的基础上提出了针对性的解决措施,即要通过严把入党关口、改进教育模式、用好社会实践来全面提高"00后"大学生党员的发展质量,为高校进一步做好"00后"大学生党员发展工作提供了相关对策。

    2020年05期 v.35;No.145 19-22+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K]
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洞庭湖研究

  • 先忧后乐 传承永恒——重温《岳阳楼记》

    张广宇;游庆和;王爽;

    北宋范仲淹所著《岳阳楼记》,是一篇神奇瑰丽的千古雄文:楼记未记楼、言功不表功、此情非常情;文中蕴含的忧乐情怀,是积淀千年的仁人之心:以民为本的情怀、忠君报国的抱负、初衷不改的本心、矢志不渝的坚守、天下为公的境界。

    2020年05期 v.35;No.145 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K]
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  • 君山岛楚文化遗存现状及其资源的创新开发

    余学亮;王澳杰;蒋芷源;田汝莎;邳鹏;龚红林;

    君山岛的楚文化遗存主要包括湘妃祠、凤鸟图案、莲图案、斑竹与二妃墓、洞庭渔歌。调查发现,君山岛楚文化资源集中分布在景区东部,区位优越但基础设施建设不完善,以致君山岛楚文化遗存未能得到充分保护与开发。基于此,可从出台地方保护政策,采用多种形式加大保护力度;依托电商拓宽渠道,推进文化实体化,促进楚文化资源的拓展与开发;丰富推广形式,开展以君山楚文化为主的各类宣传活动;响应文化旅游相关政策,融入现代意识,拓展君山楚文化遗存的开发。

    2020年05期 v.35;No.145 28-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 2549K]
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健康服务研究

  • 大健康观下高职医护生心理内驱力的激发路径探析

    钟晓虹;林艳红;曹文元;

    大健康观下,国民身心健康提到了更高的层次,对高职医护生的心理素质、伦理素养、综合素质提出了更高的要求和挑战。心理内驱力是医护生完成学业、提升自我、规划职业生涯、成就自我的关键内部动力,心理内驱力能否被充分激发,直接影响高职医护生的成长成才。职业院校应根据高职医护生心理内驱力的特点,从多维度进行生命教育、多角度进行职业认同教育、多层次进行自我效能提升等方面激发其心理内驱力,帮助其挖掘生命的潜能,创造生命的价值,以生命影响生命。

    2020年05期 v.35;No.145 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K]
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  • 滇西北乡村教师心理健康服务需求现状及应对策略

    李昌庆;

    该文以滇西北乡村教师群体为研究对象,对滇西北乡村教师心理健康服务心理需求现状进行调查,提出为滇西北乡村教师提供心理健康服务必须紧扣"通过对滇西北乡村教师提供心理健康服务,使其能借助心理健康服务,消除不良或消极心理,并养成积极、向上与和谐的健康心态,以及幸福地工作、生活和发展"的目标,聚焦"以教师为中心,需求为导向"两个焦点,开展心理健康知识普及、心理咨询服务和心理危机干预,按照滇西北乡村教师对心理健康服务的四类需求,进行心理健康服务法治化、科学化、专业化、信息化和本土化建设。

    2020年05期 v.35;No.145 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1558K]
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  • 老城区留守儿童参与体育活动对其健康成长的影响研究

    杨朝刚;周亮;张露;

    在"健康中国行动"大力实施背景下,提升城乡居民健康素养已被纳入政府决策中。留守儿童作为城市化进程中的产物,研究其健康问题对于提升国民健康素养、深化教育供给侧改革具有重要意义。本文以老城区留守儿童参与体育活动的情况作为研究对象,运用实验、访谈与统计分析方法获取老城区一小学170名留守儿童的健康信息,并将学生参与体育活动前后的健康数据进行比较。实验结果显示:参加体育运动后,学生的体质、积极情绪、社会适应能力显著提升,由此证明,参加体育活动有助于改善留守儿童健康状况,能促进其身心健康成长。

    2020年05期 v.35;No.145 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]
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  • 五音疗法干预失眠症患者睡眠质量效果的Meta分析

    宋子颛;谭杏;田园;

    目的调查中医五音疗法相比较单纯西医或中医常规疗法在治疗失眠症或其他疾病伴有睡眠障碍问题人群时的安全性和有效性。方法通过计算机检索和手工检索中国知网、万方、维普、sinomed等数据库,全面搜集国内外关于五音疗法对患者睡眠障碍影响的随机对照试验(Randomized Controlled Trial,RCT)。根据Cochrane系统评价方法,选择试验评价质量,而后采用RevMan 5.3软件和Stata16.0对有效数据进行Meta分析。结果最终纳入17项研究,共1246名受试对象。质量评价结果表明,17个研究的总体质量水平尚可。总体分析显示,在临床疗效(OR=2.421,95%CI:1.849~3.170,P<0.05)方面加有中医五音疗法治疗方案的临床疗效优于单纯西医或中医常规疗法。在匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)量表方面,增加有中医五音疗法的治疗组总评分优于单纯西医或中医常规疗法。结论中医五音疗法是改善患者睡眠障碍或睡眠质量的有效措施,在临床治疗中增加中医五音疗法,可有效治疗失眠症或者其他疾病伴随有睡眠障碍或睡眠质量差的问题。

    2020年05期 v.35;No.145 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1646K]
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教学研究

  • 高职“小学班级管理”课程信息化教学设计探究

    李洁;

    在高职"小学班级管理"课程信息化教学过程中,开发在线开放课程,创设课前、课中、课后环节与网上课堂、校内课堂和第二课堂"3+3"教学结构,实时统计课程数据,优化课程共享共建,能起到丰富教学资源、革新教学方式、优化课程共享共建的作用。要进一步深化"小学班级管理"课程信息化教学,需更新课程资源,增强教师岗位对接意识;完善考评机制,增强课程的示范性与辐射性;构建项目化实践教学体系,实现线上线下互动。

    2020年05期 v.35;No.145 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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  • 案例教学法在地市级电大法学实践教学中的应用

    汤玲;

    案例教学法灵活高效,能适应不同水平的学习者,全面覆盖学生法学实践技能训练。将案例教学法应用于地市级电大法学实践教学,构建"以学生为主体,以技能训练为核心"的实践教学体系,整合教师资源,构建"双师型"教师团队,突出学生的主体地位,能确保案例教学的实效性。

    2020年05期 v.35;No.145 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
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  • 基于蓝墨云班课混合式教学模式应用探究

    唐辉;李春燕;

    蓝墨云班课的应用支持了信息化教学创新,推动了与高校教学改革的对接。基于此,该文构建了以蓝墨云班课混合式教学模式,并将其应用于"微格教学"课程教学实践中。通过对提取后台采集的数据进行分析发现:该模式能有效增强学生学习兴趣,激发学习主动性,但部分学生在教学活动中参与度不高,教师应优化教学资源结构,增加教学资源的可供选择性;加大网络环境支持,合理安排课堂教学活动;完善课程评分标准,杜绝唯"经验值"论。

    2020年05期 v.35;No.145 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]
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  • 混合式学习对大学生英语口语学习动机的影响

    李新;

    数字化时代倡导信息技术与教育的深度融合,鼓励各学科教师积极开展线上线下相结合的混合式教学。本研究采用问卷调查和访谈相结合的研究方法,对90名在校大一医学专业学生进行实证研究,探究在现代信息技术支持下混合式学习模式对大学生英语口语学习动机的影响。研究表明,混合式学习模式中的情景感知、学习资源、学习策略、自主学习能力、教学组织及评价形式等要素增强了学习的对话性和协商性,能有效激发大学生英语口语学习的动机,促进信息技术与大学英语课程教学的进一步融合。

    2020年05期 v.35;No.145 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]
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  • BOPPPS教学模式在高职英语写作教学中的应用

    罗曼林;

    在高职英语写作课程中应用BOPPPS教学模式,教师将学生作为认知主体,通过引言、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节的有效任务设计,将学习者的理论知识与实践输出能力相结合,可以提升教学实效,促进大学英语课程的教学和改革。

    2020年05期 v.35;No.145 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K]
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应用技术研究

  • EGFR在肺泡上皮不典型腺瘤样增生中表达和突变的意义研究

    黄谦;

    目的探讨表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor, EGFR)在肺泡上皮不典型腺瘤样增生(atypical adenomatous hyperplasia, AAH)中的表达和突变及其临床意义,为提高细支气管肺泡癌(bronchioloalveolar lung carcinoma, BAC)的早期诊断和治疗水平提供理论依据,同时也为进一步研究肺癌的发病机制奠定基础。方法收集2006年1月-2010年6月经病理确诊有肺泡上皮不典型增生的病例,随机抽取41例组织学表现程度不同的肺泡上皮AAH病例(包括23例单纯AAH病变病例和18例癌旁肺泡上皮不典型增生病例)的石蜡包埋组织块,收集其临床病理资料。用免疫组织化学技术S-P法检测肺泡上皮AAH组织中EGFR蛋白的表达及EGFR19和EGFR21外显子基因突变蛋白的表达情况。对所有病例资料及实验结果应用SPSS18统计软件进行数据分析。结果 41例病例中17例高度AAH的病例EGFR蛋白全部表达为阳性,24例低度AAH病例中只有17例EGFR蛋白表达阳性,二者有显著性差异(P <0.05);17例高度AAH病例中有13例出现第19号外显子突变,24例低度AAH病例中只有1例第19号外显子突变,二者有显著性差异(P <0.05);7例高度AAH病例中有7例第21号外显子突变,24例低度AAH病例中有2例第21号外显子突变,二者有显著性差异(P <0.05);EGFR第19、21号外显子突变与EGFR蛋白阳性表达呈正相关;EGFR蛋白阳性表达及其第19、21号外显子突变均与AAH患者性别、年龄无关;41例癌旁肺泡上皮不典型增生患者与单纯AAH病变患者在EGFR蛋白表达、EGFR基因第19号外显子突变蛋白表达及EGFR基因第21号外显子突变蛋白表达均有显著性差异(P值均<0.05)。结论 EGFR蛋白的过表达及其第19、21号外显子突变与AAH的发生、发展密切相关,且EGFR基因第19、21号外显子突变可能导致EGFR蛋白的高表达;癌旁肺泡上皮不典型增生患者EGFR蛋白的阳性表达率及其第19、21号外显子突变率均高于单纯AAH病变患者。

    2020年05期 v.35;No.145 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
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  • 乡土树种在乡村公共空间中的应用现状调查——以湖南省岳阳市为例

    李静;王红;

    对岳阳乡村公共空间乡土树种的种类、配置方式、生长状况的调查得出,岳阳地区美丽乡村建设中公共空间园林绿化植物以乡土树种为主体,其树种选择上以香樟、杜英、桂花、石楠、红花檵木等为常用。岳阳地区常用的绿化植物有90科227种,美丽乡村建设中常用乡土植物为118种,但运用在乡村公共空间中的原生乡土树种仅29科45钟,原生乡土树种的使用频率非常低或者不使用。基于群落结构、经济价值、地域文化等方面的分析,提倡加大原生乡土树种种类的培育与推广,以改善人居环境,实现农村产业文化融合。

    2020年05期 v.35;No.145 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K]
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文史研究

  • 上饶地方民俗文化外宣现状及发展路径

    孙静;郭海英;马依琳;

    文化外宣是展现城市形象的有效途径。上饶地处江西东北部,地理位置优越,旅游资源丰富,文化底蕴深厚,其民俗文化存在村民保护意识薄弱、宣传力度不够和翻译资源匮乏等问题,由此,各级政府要强化保护意识,健全保护政策;加大传播力度,突出文化定位;组建翻译团队,传播地方民俗文化,以服务地区经济发展。

    2020年05期 v.35;No.145 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K]
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  • 基于适应选择论的中国海洋类文学作品“走出去”译介策略探究

    杭建琴;

    "一带一路"倡议的提出为中国与其沿线国家的交流架构了桥梁,是中国文化走出去的契机。根据生态翻译学理论,翻译是译者在译介过程中为适应翻译的生态环境而做出的各种适应性选择。译者在译介中国海洋类文学作品时,要从语言、文化、交际等维度灵活运用归化、异化翻译策略,使译作贴合目标语读者的语言机制,保留原语的文化特色,实现译作的交际意图。

    2020年05期 v.35;No.145 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K]
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经济与管理

  • 岳阳港口型国家物流枢纽规划与建设研究

    李锋;

    岳阳港口型国家物流枢纽创建具有天然优势,物流枢纽建设基础良好,特色鲜明,物流枢纽规划设计科学合理。为此,岳阳市应抓住国家"一带一路"、长江经济带、中西部陆海大通道、"长株潭城市群"和"武汉经济圈"等战略机遇,依托公、铁、水、空多式联运体系,降低物流成本;依托港口优势,强化铁路建设,推动走出去战略;以物流带动本地产业发展,重视适水、适陆、适空产业规划布局;重视口岸建设,推动国际贸易发展;重视在全省、全国、全球的供应链位置,积极推进岳阳港口型国家物流枢纽建设。

    2020年05期 v.35;No.145 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K]
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  • 新发展理念下企业产能协作运营模式探析

    鲁朝云;林校;李凯碧;郑健勇;

    产品滞销、产能过剩、资源闲置等问题是众多中小企业转型升级的共同难题,通过产能协作或可破解该难题。该文尝试融合"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念论证企业产能协作的可行性,运用PEST模型分析企业产能协作的必要性,借鉴B2B信息交付型平台思维从总体设计、服务对象及业务流程三个方面提出企业产能协作可行的运营模式,并进一步提出促进企业产能协作发展的建议。旨在为中小企业实施产能协作提供借鉴和参考,以提高中小企业资源配置与资源利用效率。

    2020年05期 v.35;No.145 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K]
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  • 本刊重要启事

    <正>本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费使用中国知网学术不端文献检测软件,每期刊用的稿件都将检测重复率。重复率为15%~40%的稿件必须修改,重复率为40%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在15%以下。同时,论文的文献引用也必须注明出处,并按照参考文献著录规范(GB7714-2015)在文中标明序号、文尾做好著录。谢谢合作与支持!《岳阳职业技术学院学报》编辑部

    2020年05期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1277K]
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  • 岳阳职业技术学院慢性病岳阳市重点实验室正式授牌

    <正>2020年9月1日上午,由岳阳市人民政府主办、科技局承办的"科技活动周"启动仪式在岳阳市海洋馆举行,岳阳市副市长杨昆及科技局等相关单位领导出席仪式。岳阳市科技局局长曹合群为岳阳职业技术学院慢性病岳阳市重点实验室正式授牌。慢性病岳阳市重点实验室自筹建以来,学院领导高度重视,共召开各类研讨会8次,实验室核心成员共进行了6次调研,撰写了32个实验室管理制度等文件,总字数达11万字。授牌以后,

    2020年05期 v.35;No.145 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 3133K]
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  • 版权声明

    <正>本刊为《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国期刊网》等全文收录期刊。故凡向本刊所投稿件,均视为愿意供上述各文献数据库收录、转载并上网发行。其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一并支付。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意本刊上述声明。

    2020年05期 v.35;No.145 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 0]
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  • 岳阳职业技术学院教师在第五届全国职业院校教师微课大赛中喜获佳绩

    <正>2020年7月31日,第五届(2019年)全国职业院校教师微课大赛比赛结果公布,岳阳职业技术学院选送的21个作品全部获奖,其中,一等奖4项,二等奖5项,三等奖7项,优秀奖5项。基础医学部肖娟老师的微课作品《月母鸡的制作》获最佳制作奖,岳阳职业技术学院被评为优秀组织单位,教务处副处长蒋志勇获突出贡献奖。全国职业院校教师微课大赛自2019年7月启动后,大赛组委会共收到参赛作品4000余个。经专家评审,共有2010个作品获奖,

    2020年05期 v.35;No.145 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 0]
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