- 李应龙;
教育过程规律是教育过程的各构成要素,在其矛盾运动中的本质联系及其呈现出的发展趋势。这些要素又可依据教育者、教育对象及二者关系划分为施教规律、受教规律和互动规律。研究教育过程规律的完整理论体系,这是马克思主义科学认识路线的要求和体现,有利于我们在新的时代背景和历史条件下,加强和改进思想政治工作。正确运用教育过程规律,既能在思想政治教育中对教育主客体、教育介体及教育环体的互相作用、互相影响、发展趋势进行科学预测,又可获得事半功倍的效果。
2007年02期 No.64 4-10+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：143 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：55 ] - 马松;
近几年,各级各类职业院校在尝试与企业进行校企合作方面积累了一定的经验,取得了一定的成绩,但也遇到了许多困惑和难题,在一定程度上阻碍了产教结合工作的健康运行。本文在实践的基础上、从变革管理制度的角度对此问题进行多方位的有益探讨,旨在寻求促进职业院校在产教结合模式下健康、快速发展的路子。
2007年02期 No.64 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：78 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 方惠祥;沈四平;杨寒;
我国高等教育大众化进程日益加快,高职院校办学规模逐渐扩大,教育质量问题日显突出。高职院校教育质量监控体系的构建与实施已成为当今热点问题。本院结合高职教育的现状,探讨了教育质量监控体系的建立、运行与完善的一些具体做法,并提出了实施建议。
2007年02期 No.64 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：55 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：62 ] - 钟波;邓自佑;王正红;
校内、外实践教学基地是高职工科类院校开展实践教学,提高学生实践能力的必备场所。在我国高职教育中,校内实践基地承担了实践教学的大部分任务,是学生在校期间实践能力和职业素质养成的主要场所。高职机电一体化专业校内实践教学基地的功能与定位、基地建设的原则与要求应与高职教育理念相适应,实训基地的管理宜采用集中与分块管理相结合的模式。
2007年02期 No.64 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：112 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：49 ] - 王红;柳林;王春梅;
如何培养学生的创业能力是目前职业教育中的一个重要课题,园林专业高职生创业能力的培养,应从教学与生产相结合、基地与课堂相结合、讲授与自学相结合、专业教学与人文教育相结合等方面入手,抓紧抓实,不断深化。
2007年02期 No.64 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：107 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：51 ] - 陈四兰;黎逢保;
各高职院校学生流失严重,学生厌学是主要原因之一。社会各界应高度重视,分析原因,认真引导,采取相应的对策。
2007年02期 No.64 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：168 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：54 ]
- 黄旭;
目的:通过调查某大型医院社区获得性肺炎的临床情况及病原学分布情况,让学生更好地了解病原菌对人体的危害,明确合理使用抗生素的重要性。方法:跟踪调查某大型医院86例社区获得性肺炎患者,留取其呼吸道标本进行细菌培养,检测非典型病原体。结果:患者中86例患者病原学检测阳性52例,其中细菌阳性34例,非典型病原体15例,细菌和非典型病原体混合感染3例,嗜血杆菌属是社区获得性肺炎的主要致病菌之一。结论:经验治疗宜选用对常见细菌和非典型病原体有效的药物,同时抗生素要防止滥用。
2007年02期 No.64 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：58 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：57 ] - 高华;谭卡丽;
目的:探讨两种不同方式的健康教育对老年糖尿病患者治疗依从性及生活质量的影响。方法:将100例住院老年糖尿病患者随机分为集中健康教育组和个人健康教育组,分别给予集中健康教育和个体化健康教育,利用依从性调查表、生活质量量表和生化检测分别观察健康教育前后两组患者依从性、生活质量和治疗效果的变化。结果:健康教育前,两组患者依从性和生活质量及生化指标均无显著性差异,两组患者实施健康教育后,依从性、生活质量显著提高,且个体化健康教育效果明显优于集中健康教育(P<0.01)。结论:个体化健康教育能有效的提高老年糖尿病患者依从性和生活质量,更为有效地帮助老年糖尿病患者达到控制疾病的目的。
2007年02期 No.64 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：188 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：66 ] - 刘向阳;
MED是近年来开展的治疗腰椎间盘突出症的新术式,手术室护士在与医生的各个环节的配合中,把握好术前准备、术中配合和术后护理几个关键,对防止并发症、提高手术质量具有重要意义。
2007年02期 No.64 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：15 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：54 ] - 蒋燕山;邹英;
金银花饮料中白色絮状物不但影响饮料本身的品质,还会给生产企业造成一定的经济损失。金银花饮料中白色絮状物的形成与水处理、原料的质量、管道与灌装设备的清洁卫生、结构的合理性等因素有关。
2007年02期 No.64 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：228 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] - 肖建军;陶灿;
导致快装链条炉效率低的主要因素是排烟损失、机械不安全燃烧热损失等,笔者对此现状进行技术攻关,制定对策进行改造,降低了锅炉热损失,提高了锅炉效率。
2007年02期 No.64 51-53+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：383 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：40 ] - 李福平;
裂缝会影响混凝土的整体性、防水性和使用的耐久性,如何有效地控制裂缝是混凝土施工成败的关键。通过分析大体积混凝土裂缝的产生原因入手,从各个环节探讨其综合预防措施。
2007年02期 No.64 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：34 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：57 ] - 李子昀;
从典型闭环控制系统的控制算法上分析,模拟电路难以实现复杂的控制算法,本文基于数字控制系统的优点,构建了基于DSP的数字控制系统,并叙述了数字控制系统的构成、所能实现的控制功能、系统特点和系统的设计。
2007年02期 No.64 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：194 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：48 ] - 刘海波;汤加佑;
银-锑合金镀层镀液中锑含量的分析采用溴酸钾氧化还原滴定法,具有操作简单、无需复杂仪器的优点,具有较强的实用性;镀层中锑含量采用原子吸收光谱法测定,具有准确和方便的优点。
2007年02期 No.64 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：45 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：37 ] - 黄敢为;施鹏飞;
软件项目开发队伍是项目型软件企业生存和发展的基础,企业高层、中层和项目经理直接影响项目开发团队的建设。其中,项目经理起决定作用,项目经理要保持与上级领导及客户有良好的沟通,要建立合适的项目管理架构、项目管理制度及项目开发规范和流程等。
2007年02期 No.64 65-68+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：140 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：43 ] - 吴专保;
x方向采用有限元法,t方向用拉普拉斯的数值逆,求解一个偏积分微分方程的数值解,简便易行,而且该方法选择适当的求导阶数n可以达到所要求的精度。
2007年02期 No.64 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：180 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ]
- 彭娅;向懿;龚婧;
我国高职教育的迅猛发展为改革高职教育带来了许多课题。面对传统英语教学中存在的“少、慢、差、费”,以及由此带来的高职英语教学中的种种问题,高职英语教学改革已迫在眉睫。美国著名心理学家霍华德.加德纳提出的多元智能理论为我国高职教学的改革提出了新的思路,高职英语教学工作者应在该理论的指导下,对英语教学中的问题和现状进行深入的思考和研究,从而以多元方式呈现不同的教学内容,积极提供丰富的英语学习环境,提高学生的英语语用能力。
2007年02期 No.64 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：120 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：64 ] - 曾青梅;
非英语专业大学生的英语口语现状令人堪忧,在非英语专业大学英语教学中实施口语教学已是一项刻不容缓的任务。重视交际能力的培养,创新课堂教学模式,创建绩效考核新机制,净化学风教风,师资建设途径多元化等是提高其口语水平的措施和途径。
2007年02期 No.64 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：114 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：48 ] - 李娜;
多媒体技术在高职英语视听课程教学中的作用非常明显。但在实际操作中,多媒体视听教学和视听教学课件的编写均存在一些问题。因此需制定相应策略,探讨如何利用多媒体技术使高职英语视听教学达到预期效果。
2007年02期 No.64 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：35 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：56 ] - 杨芳;
目前高职教育内部困难大、问题多;外部竞争激烈、生存压力大,高职教学不改革、不创新就没有出路。但高职教学一直还是在沿袭传统的“求同”的思维模式。要完善高职教育,就必须注重学生的求异思维的训练。
2007年02期 No.64 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：22 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：59 ] - 黄瑶;
通过对造成高职院校体育理论教学滞后的各种原因分析,认为要改变高职院校体育理论教学现状,必须从提高认识着手,完善理论课教材内容体系,提高体育教师理论课教学能力,建立体育理论统考制度等。
2007年02期 No.64 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：27 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：62 ] - 黄谦;
在医学基础课教学中针对性地应用案例教学法,能够使原本枯燥、难懂的医学基础课变得生动活泼,从而有效地激发学生的学习兴趣,提高其分析、解决问题的能力,有利于教学质量的提高。
2007年02期 No.64 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：69 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：51 ] - 田正前;
长期以来人们总把美术教育看成是美育方面的问题,很少以它来研究思维能力的开发和创造性动能。其实美术教育、教学是培养形象思维与逻辑思维、抽象思维和概念意识的最好形式,是用直观、想象、创造、改造等方式开发智力的。
2007年02期 No.64 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 21K] [下载次数：65 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ]