- 夏金星;王江海;
国内学者对于中国职业教育思想史的研究,一直处于支离破碎的状态,系统性不足。为促进职业教育思想史研究的系统化,本文择取自1979年以来期刊文献,以年代分布、研究对象、研究主题和作者为维度,进行了统计分析。结果表明,职业教育思想研究集中于2006年—2012年,研究对象主要为黄炎培、杜威、陶行知和晏阳初等人,期刊分布也呈现出显著的集中性。
2013年05期 v.28;No.103 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 583K] [下载次数:181 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:104 ] - 刘超;
高职学生职业能力评价对提高学生综合素质、提高就业竞争力、促进教学管理非常重要,剖析我国高职学生职业能力评价体系存在的一些问题,可采用外部权威认证模式,围绕实际的职业活动任务进行,采用多样化的评价方法确定评价标准与内容,颁发职业能力合格证书,构建新的高职学生职业能力评价体系。
2013年05期 v.28;No.103 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K] [下载次数:138 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:92 ] - 林岩清;
高职毕业生是高校毕业生中的"学历矮子",其就业渠道狭窄、就业质量不高越来越引起社会的关注,拓宽高职毕业生的就业渠道已成为影响社会发展和稳定的重大问题。该文对我国高校毕业生就业现状进行分析,结合高职生的实际情况,提出对高职生进行职业指导、校企合作、鼓励基层就业、开展创业教育等措施,可拓宽高职院校毕业生的就业门路。
2013年05期 v.28;No.103 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] [下载次数:29 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:102 ] - 李灿辉;
老年护理专业实训基地建设必须紧密对接养老事业,与企业行业、养老机构及医院深度融合,互为依托,形成养、护、医、教及产学研一体。岳阳职业技术学院积极寻求老年护理专业与养老事业的结合点,采取股份制、联盟制形式,创新政府主导、校企合作、养护一体、医教结合、产学研并举的老年护理实训基地建设新模式,形成基地共建、人才共育、老人共养、发展共赢的良好格局,以促进老年护理专业人才培养质量的提高。
2013年05期 v.28;No.103 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] [下载次数:509 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:145 ] - 刘燕燕;
为进一步提高职业教育的社会效益,真正实现学校与企业之间资源共享、优势互补,安阳职业技术学院结合自身中高职一体化管理的特点,试行了"订单"式培养、"冠名班"培养、"互动型"培养等六种校企合作模式,针对当前校企合作普遍存在的问题,运行机制、师资队伍以及专业设置方面提出了对策与建议,以为高职院校走校企合作之路提供有效参考。
2013年05期 v.28;No.103 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K] [下载次数:39 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:87 ] - 黄会明;
该文根据高职院校学生预备党员特点和教育评价要求,从政治思想、组织纪律、学习实绩、作用发挥等方面构建了一套多层次的预备党员教育评议指标体系;利用综合指数法对学生预备党员进行量化评价,并依据综合指数值对学生预备党员进行了优劣排序。结果表明,综合指数法计算简便、结果直观,为学生党员的教育评议提供一种科学、有效的方法。
2013年05期 v.28;No.103 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K] [下载次数:48 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:92 ] - 刘士祥;朱兵艳;蒋秀娟;姚立佳;
高职商务英语与普通高校商务英语有显著区别。转变以终结性评价为主的高职商务英语考核体系,采取形成性评价、终结性评价与诊断性评价相结合的方式,逐步实现评价形式、评价主体、评价内容、评价标准、评价方法的多元化,对进一步促进高职商务英语教学改革有积极的现实意义。
2013年05期 v.28;No.103 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 606K] [下载次数:211 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:115 ] - 龚雪;郑全军;肖友荣;
双元制学生管理模式是指辅导员、学业指导师合理分工、共同协作,一起负责分管学生的思想政治教育、日常管理以及学业指导工作等的管理模式。该文对双元制管理模式下的辅导员和学业指导师工作职责进行了明确划分,特别是对学业指导师工作内容进行了较为详实的描述,旨在探究以学业为主的双元制学生管理模式的运营。
2013年05期 v.28;No.103 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 666K] [下载次数:94 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:121 ] - 李静;
当前,我国高职校园景观建设的理论相对还比较落后,对环境场所具有的精神功能的分析和探讨还很少,以"场所精神"为设计宗旨来分析当前高职院校校园景观所存在问题,利用建筑、小品、植物等要素在空间布局、文化传承、校园特色等方面创设有利于师生学习、交往的的场景,将场所精神融入到高职校园景观设计中,有助于延续校园文脉,激起师生的共鸣,从而发挥"环境育人"的功效。
2013年05期 v.28;No.103 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K] [下载次数:127 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:98 ] - 奚晓霞;
高校生态德育教育要想达到预期的目标,就必须深刻剖析目前其所面临的生态德育教育困境,针对现有生态德育存在的主要问题,立足实际,开拓创新,认真探讨加强大学生生态德育教育的切实可行的途径。
2013年05期 v.28;No.103 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K] [下载次数:150 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:91 ] - 花鸥;
在社会转型时期学校师生冲突中,教师权利受到了严重的侵犯,其主要根源是教育立法质量不高,教育法律体系不完善;教师本身履行义务不认真导致自身合法权利受侵害;学生权利的非理性聚合;社会对师生关系中教师监督的部分失真。因此,有必要在法律层面上研究师生关系的应然状态,保障教师在教学工作学习中的正当权利,特别是赋予教师的惩戒权,这是学校学习教学能够健康持续发展的一个重要保证。
2013年05期 v.28;No.103 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 596K] [下载次数:153 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:79 ] - 刘芸;
试用数据库几乎存在于各个高校的图书馆,所以对试用数据库相关问题的研究很有必要。有关高校试用数据库方面的研究比较少,本文以宁夏大学历年来的试用数据库为例,通过网络调查和实践分析的方法发现数据库试用当中的问题并提出相关的建议。
2013年05期 v.28;No.103 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K] [下载次数:115 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:112 ]
- 陈方红;
目的为探讨案例式教学在《社区护理》课程教学中对高职护生的应用效果。方法采用对比教学,试验组用案例教学法,对照组用传统教学法,比较分析期末理论考试成绩;并对试验组进行问卷调查。结果试验组理论考试成绩为86.4±7.2,对照组理论考试成绩为79.6±7.8,成绩比较u=4.23,P<0.05;成绩优良率(≥85分)比较x2=4.36,p<0.05。结论案例教学法提高了学生分析和解决问题的能力,激发了学生的主观能动性,培养了他们创新思维能力,加深了学生对基本原理和概念的理解。同时提高了护理教师的教学水平和综合素质。
2013年05期 v.28;No.103 64-66+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K] [下载次数:42 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:112 ] - 查伟伟;
在目前国际贸易实务课程的教学过程中,普遍存在着"教"与"学"分离,"学"与"做"脱节的问题,直接影响到人才培养目标的实现。以教师为主导、学生为主体、训练为主线的"教学做"一体化模式改革,以实现教师角色转变、提高学生学习兴趣和动手能力为切入点,在教学内容设置、教学手段运用、考核方式改革等方面作出了有益尝试。
2013年05期 v.28;No.103 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 636K] [下载次数:81 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:86 ] - 张宏;
词块,是一种兼具词汇和语法特征的多词板块,是一个理想的语言教学和记忆单位。从口语教学的本质来看,词块学习符合口语的特征;从学生在口语学习中所遇到的问题来看,词块学习有利于学生理解语言的句法结构,减缓学生的口语交际压力,提高语言输出的准确性和流利程度。但在口语教学中运用词块法也应注意一些问题,如对词块的界定和选择等。
2013年05期 v.28;No.103 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 702K] [下载次数:77 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:77 ] - 蒋文;
在外语课堂教学过程中,困扰英语教师的就是如何调动学生的积极性,让她们真正成为课堂的主人。采用《21世纪报》进行报刊英语阅读课程教学,可在建构主义理论的指导之下,在报刊英语阅读教学实践中,培养学生英语阅读方面的自主学习能力,以充分发挥学生的主观能动性,提高学生的创新能力。
2013年05期 v.28;No.103 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数:329 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:90 ] - 张郭;
"低压电气控制"是一门实践性和技能性都很强的实训课程,因此该课程的教学采用理实一体化教学方法,能够将一些较为枯燥、零散的知识点通过学生对实训任务的完成,提高学生的学习兴趣,真正锻炼学生的操作技能,培养学生的岗位能力,提升学生的职业素养,进而有效提升学生的就业竞争力和职业发展力。
2013年05期 v.28;No.103 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 869K] [下载次数:49 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:102 ] - 杜文军;曾思远;
为了提高师范类公共课的教育教学质量,提升师范毕业生的教学实践能力,该文对S大学正在学习教育学公共课的477名师范生进行问卷调查。研究发现:学生对教育学公共课认识不足,缺乏学习兴趣;课堂气氛沉闷,缺少师生互动;隐性逃课率高,课堂管理松散且纪律较差;教材使用率低;学生缺乏教学实践机会。因此,未来教育学公共课的发展需要注重"师范"意识的培养,加强课堂管理;优化教学方法;鼓励编写校本教材。
2013年05期 v.28;No.103 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数:247 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:80 ] - 高锦云;
在项目和案例教学法的基础上,尝试拓展其内涵,增添被授课对象的体感式元素,探究一套项目体感式的教学方法。文章首先分析该方法的可行性和必要性,其次剖析其构建过程及注意事项,最后通过用友财务软件教学的实例诠释项目体感式教学方法的应用过程。
2013年05期 v.28;No.103 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 722K] [下载次数:31 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:67 ]
- 田茉云;
明代小说《金瓶梅》中男主角西门庆是一个在其交际圈中左右逢源上下顺畅的有万般手段的高明者。他深深懂得走上层路线结交权贵的重要,不惜用金钱铺路来寻找靠山,为的就是以财贿官,依官生财。对于身边亲近的人,西门庆懂得如何平衡妻妾关系,拉拢朋友伙计,来成就家庭稳定、朋友广泛、生意顺利的局面。对待他的下层关系,他利用金钱利诱奸淫妇女,利用流氓气息欺凌弱小,作威作福,凶狠乖戾,戕害性命,坏事做尽。
2013年05期 v.28;No.103 96-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 996K] [下载次数:177 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:78 ] - 张圣洁;
安史之乱是唐王朝由盛变衰的转折点。杜甫用他的诗歌记录下了此次战乱发生的原因和重要战役。诗人用其忧国忧民的情怀与深刻的笔触为人们提供了史实性的描述,忠实而又艺术地再现了彼时多难而又奋力抗争的历史事件,谱写出了一曲曲气壮山河的赞歌。
2013年05期 v.28;No.103 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K] [下载次数:742 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:70 ] - 杨娟;
桐华的穿越小说《步步惊心》自2005年在晋江原创网上连载以来就受到无数穿越迷们的热捧,引起学术界关注。这部女主灵魂穿越的清穿小说,通过女主人公若曦把现代观念和意识带到古代,传统与现代的交锋和极其恰到好处的融合,使这篇小说独具魅力,也使读者能在小说中找到自己的影子,更好地面对未来。
2013年05期 v.28;No.103 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 979K] [下载次数:1179 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:77 ] - 明海伟;
从德、识、才、学、体五个方面看,十八学士都是唐初优秀知识分子的杰出代表。[1]他们在史学、经学、诗歌、训诂、宗谱、书法、典制等方面都颇有成就,对唐初文学的影响甚为深远。其影响主要体现在:史学方面,史料搜集详实、力戒辞藻华丽等治史方法对后世极具借鉴和警戒作用;经儒学方面,以《五经正义》和《经典释文》为代表,其经儒学成就对唐初文学观念、文学思想的形成起着积极的促进作用;诗学方面,虞世南、褚亮诗歌成就斐然,其诗歌创作为摆脱齐梁遗风指明了方向。
2013年05期 v.28;No.103 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K] [下载次数:157 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:81 ]