- 罗兴武;殷宝庆;袁霄龙;
浙江海洋经济发展一直走在全国前列,全省报关与国际货运专业服务产业发展的能力却相对较弱。本文提出以"两创"系统化综合实践为驱动,从项目库开发、生产化实训、生产实训等方面,积极探索提升报关与国际货运专业服务产业发展能力的新路径。从技能大赛、项目服务、技术支持、社会培训方面分析了浙江经济职业技术学院报关与国际货运专业服务产业发展的成效。
2014年02期 v.29;No.106 1-4+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 642K] [下载次数：118 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：87 ] - 周经纬;
东莞是我国改革开放的前沿重镇,制造业发达,企业众多。"产业要发展,职教要先行"的职业教育与区域产业互动发展措施已成为东莞政府的共识。推进职教战略性布局调整,构建适合产业发展的大职教体系;实施"一校一特色"工程,服务专业镇产业集群发展;广泛开展校企合作,与企业"零距离"接触等旨在为我国职业教育的进一步发展提供有益借鉴。
2014年02期 v.29;No.106 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 429K] [下载次数：69 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：87 ] - 邓兰青;陈浩;
高职教育应立足于培养学生的岗位能力和职业能力,以不断满足地方区域经济发展对岗位高素质技能型应用人才的需求。岳阳职业技术学院应用化工系根据岳阳市地区产业优势,已制定符合岳阳市地方产业对化工专业技能型人才需求的"2+1"订单式人才培养方案,建设并有效实施"2+1"订单式人才培养模式,以培养满足地方企业所需求的高素质技能应用人才。
2014年02期 v.29;No.106 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 381K] [下载次数：97 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：103 ] - 许晓薇;
顶岗实习是实现高职教育人才培养目标的一项重要环节。CIPP模式作为一种新型教育评价模式,适用于高职酒店管理专业顶岗实习管理的质量评价。当前酒店管理专业顶岗实习评价偏重考核结果,缺乏对实习过程的管理评价。本研究分析了传统评价模式存在的问题,提出集背景评价、输入评价、过程评价、成果评价一体的高职酒店管理顶岗实习质量管理模式和流程。
2014年02期 v.29;No.106 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K] [下载次数：154 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：94 ] - 迟松;
校企合作共建实训室是高职院校培养高技能人才的重要途径,企业给学校带来了先进的设备、技术和生产原材料。然而,这些生产设备也给实训室安全带来了巨大的压力和严峻的挑战。本文结合校企合作模式下实训室的建设实践进行研究,分析当前高职实训室常见的安全问题,提出关于完善安全制度,构建安全文化氛围,学生安全教育等方面的一些观点。
2014年02期 v.29;No.106 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K] [下载次数：79 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：83 ] - 戴文静;李陆平;
本文就创业意向、创业素质认知和创业教育实施的现状等方面对岳阳职业技术学院学生进行了调查,通过调研分析,提出高职院校应从健全创业教育教学体系、营造校园创业文化氛围和搭建创业实践平台三方面着手,以提升创业教育内涵。
2014年02期 v.29;No.106 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K] [下载次数：58 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：119 ] - 郭平;钱琛;
人的认识活动与情感是紧密联系的,情感是调动人积极性的润滑剂和纽带。现阶段我国高职人文素质教育的效果不甚理想正是因为缺少了对学生积极情感的调动。分析目前高职人文素质教育现状,探讨情感激励在高职人文素质教育中的内涵、重要性和实施方式,可为高职人文素质教育提供一些新的思路和想法。
2014年02期 v.29;No.106 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 461K] [下载次数：37 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：117 ] - 罗茜雯;
巴洛夫与福斯特的主要职教思想,代表了战后职业教育发展的不同战略思考,二者都曾经并且现在依然对国际职业教育的发展有着深刻的影响。结合我国国情,针对我国职业教育目前所存在的一些困难和问题,认真比较巴洛夫与福斯特的基本理论与主要内容,批判地汲取两者合理的内核,摒弃其不合理的成份,对我国职业教育的健康发展有着重要的指导意义。
2014年02期 v.29;No.106 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 472K] [下载次数：246 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：98 ] - 丁铁;陆建;王海军;
该文基于大数据的特征、发展历程及应用现状,分析高职生综合测评引入大数据技术的可行性,探索高职院校学生综合测评采集数据的主要措施、利用数据的模型等,从数据利用的目标、标准及风险等方面提出学生综合测评运用大数据技术的重点应对策略。
2014年02期 v.29;No.106 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] [下载次数：198 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：86 ] - 原云峰;
科研是高职院校发展的内生动力,因此,科研工作对高职院校综合实力的提升有着重要意义。本文通过对当前高职院校科研工作的现状分析,在学院以及个人层面上提出提高高职青年教师科研水平的相应措施,以期推动高职院校科研工作的开展。
2014年02期 v.29;No.106 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 516K] [下载次数：113 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：109 ] - 陈双秀;
近年来由于高考生源的减少,高职院校招收初中毕业起点的高职生人数逐年上升,这些学生不同于高中毕业生,其文化水平和心理成熟度都较低,应采取分层教学、实践教学、鼓励教育等方式,以提升其基本素质和专业素质。
2014年02期 v.29;No.106 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 514K] [下载次数：67 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：105 ] - 王学鹏;
高校的发展离不开人才。与沿海地区学校相比,作为偏隅一角的地方院校,在人才争夺战中往往处于劣势地位。因此,在制定人才发展战略时,地方院校往往将人才自我培养放在首位。但是实践中,对自我培养的人才尤其是海外归国人才的科学管理却一直困扰着地方院校。本文以一所典型的地方性高校——安徽科技学院为例,对该校留学归国人才进行深入调研,研究留学经历对其专业发展起到的一定作用,以期对地方高校完善留学人才管理有所助益。
2014年02期 v.29;No.106 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 609K] [下载次数：138 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：92 ] - 李慧;
教师队伍是一个大学最根本的竞争力。本文通过定量和定性的方法,以大学英语教师专业发展现状为切入点,运用问卷调查、深度访谈以及个案分析等多维手段调查目前大学英语教师专业发展需求、校本为教师提供的专业发展途径以及激励措施,通过对调研结果的分析与反思,探索构建关注大学英语教师内在需要的专业发展协同创新激励机制。
2014年02期 v.29;No.106 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 589K] [下载次数：57 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：84 ] - 方圆妹;
《孙子兵法》是春秋末期齐国人孙武的一部兵法巨著,是世界上最古老的军事理论和军事辩证法著作,其战略管理思想对高校教育管理具有深刻的启示和现实的指导意义。分析高校教育管理的特征,归纳《孙子兵法》所蕴含的若干重要管理思想,从兵法原则及军队治理方式两方面选取《孙子兵法》中相关管理思想,将对高校教育管理有所助益。
2014年02期 v.29;No.106 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 590K] [下载次数：161 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：96 ]
- 孙静;
"生物药物分离纯化"课程可从课程内容设计、教学实施、考核、课程资源等方面进行基于"任务引领"建设。实践表明,将教学内容融合在一个或多个任务中,学生在完成工作任务的过程中学习相关理论知识,其综合职业能力可以明显提高。
2014年02期 v.29;No.106 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：59 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：97 ] - 陈思羽;
基于中高职衔接的旅游管理专业实践教学评价,应结合中高职衔接旅游专业实践教学评价的实际,增加评价主体,实施评价内容标准化,评价方式多样化,以进一步优化实践教学评价模式。
2014年02期 v.29;No.106 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 738K] [下载次数：213 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：115 ] - 孙世娟;
针对高职英语教育的现状和发展趋势,实现高职英语教育的多样性、职业性和专业性,构建有形教学载体模式很有必要。英语课堂教学中三种有形教学载体构建模式:课堂相关场景设计模式、事例穿插模式和网络模拟模式,这三种不同形式的课堂有形载体构建模式不是彼此孤立的,可以同时使用。
2014年02期 v.29;No.106 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 795K] [下载次数：15 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：102 ] - 罗瑞;
英语专业教学的最终目标是培养学生的跨文化交际能力。分析学生在交际过程中出现的各种语用失误现象及产生原因,并对如何开展跨文化教育提出建议,可以提高学生的跨文化交际能力,实现英语专业教学的跨文化教育目标。
2014年02期 v.29;No.106 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：44 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：70 ] - 冼海敏;尹雪艳;
该文以认知语言学为框架,通过问卷调查,旨在对比企业和高校对商务英语能力的需求和满意度情况。结果表明,两者对商务英语能力的需求不一,且受访者对商务英语专业课程设置处于不太满意水平。商务英语专业人才培养应以培养企业应用型人才为目标,逐步改善课程设置以增强竞争优势。本研究对揭示商务英语能力的内涵及人才培养具有重要意义。
2014年02期 v.29;No.106 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：112 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：109 ] - 张琳;
数学建模思想和方法对培养学生数学素质和创新能力很有益处。高职生的数学基础不扎实,数学水平偏低,将数学建模思想和方法融入数学课堂教学,有助于提高高职生的数学水平。
2014年02期 v.29;No.106 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数：138 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：81 ]
-
<正>药学专业:"联盟+专业+项目"订单式人才培养模式岳阳职业技术学院药学专业依托岳阳市生物医药产业产学研战略联盟,与湖南赛隆药业、老百姓大药房合作开办了"赛隆班"和"老百姓班",并通过教学、培训和科研项目的合作开发与实施,形成了以项目为纽带的校企合作运行机制。按照学生职业能力发展规律和医药行业药品生产、流通及药学服务三领域职业岗位实际工作任务特点,构建了模块化项目课程体系,试行"七阶段、十模块"的分段式教学组织形式,创新了"联盟+专业+项目"订单式人才培养模式,形成了政府主导下,企业、学院双主体人才共育的办学格局。
2014年02期 v.29;No.106 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K] [下载次数：40 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] <正>本刊为《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据—数字化期刊群》、《中国期刊网》等全文收录期刊。故凡向本刊所投稿件,均视为愿意供上述各文献数据库收录、转载并上网发行。其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一并支付。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。
2014年02期 v.29;No.106 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K] [下载次数：5 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] -
<正>本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费试用中国知网学术不端文献检测软件,每期选用的稿件都将检测。引用20%~40%的作者必须修改,40%~50%的作者换稿或作大的修改,50%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在20%以下。同时,论文的文献引用也必须注
2014年02期 v.29;No.106 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：4 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：48 ] <正>"国家哲学社会科学学术期刊数据库(www.nssd.org)"是由全国哲学社会科学规划领导小组批准建设,中国社会科学院承建的国家级、开放型、公益性的哲学社会科学信息平台,具体责任单位为中国社会科学院图书馆(调查与数据信息中心)。"国家哲学社会科学学术期刊数据库"作为国家社会科学基金特别委托项目,于2012年3月正式启动,系统平台于2013年7月16日上线开通,并于2014年1月13日实现改版升级。数据库现收录社会科学精品学术期刊458种,论文150万余篇(统计截至2014年2月,数据持续增加中)。包括:●作为马克思主义坚强阵地、党中央国务院思想库智囊团、中国哲学社会科学最高殿堂的中国社会科学院主办期刊72种(独有);●国家社科基金遴选并重点资助的国内顶级社科类学术期刊200种;●入选北京大学、南京大学、中国社会科学院三大评价体系的核心期刊332种。
2014年02期 v.29;No.106 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] [下载次数：18 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ]